阳光助学
为了切实有效地将“阳光助学”实施到我省革命老区和欠发达地区,推进当地教育事业的发展,培养人才;资助贫困民工子女(包括“流动儿童”和“留守儿童”)摆脱困境、完成学业;浙江省阳光教育基金会将投入100万元设立“阳光助学基金”;具体实施办法如下:
一、实施范围:浙江省境内,特别是老区、欠发达县。
二、资助对象:品学兼优的贫困民工子女。
三、申报、审核程序:
1、本人申请,学校和村委会推荐,县(市、区)教育部门审核;
2、统一填写《申请资助表》;
3、经基金会核实后,凡是符合救助条件的即给予资助;
4、审核结果由基金会反馈给受助对象所在的教育部门或学校,并与其签订资助款落实协议。
四、资助条件:家庭人均年收入低于5000元、学习刻苦、品行端正、品学兼优的中小学生;
五、资助标准:
1、小学生,每人每年400元,到毕业需2400元(6年制);
2、初中生,每人每年600元,到毕业需1800元(3年制);
3、高中生,每人每年1000元,到毕业需3000元(3年制)。
六、资助方式:资助款由基金会按学期划拨,由当地相关部门负责落实到受助学生。
七、资助管理:凡是出现下列情况之一者即取消资助:
1、家庭经济情况好转,完全有能力承担其上学所需费用者;
2、因特殊原因休学者;
3、学习成绩不好,一学期中有二门功课不及格者;
4、中途退学者;
5、有违法、违纪行为,受到学校处分者。
阳光助教
项目简介:
阳光助教主要为欠发达地区的教师提供继续教育的机会,着力打造建设一支专业型、学习型、创新型的长期扎根于农村的骨干教师队伍。
“百年大计,教育为本,教育大计,教师为本”。“教师在整个教学过程中起着至关重要的作用,他们承担着传授知识、启迪智慧、培养智能、塑造人格的任务与使命,教师素质的提高对推动当地教育的发展起着重要的作用。近年来,我国加大了对教育的投入,但是由于历史原因和自然条件的限制,农村师资依然存在结构性短缺和总量匮乏等不适应教育发展的情况,教师进行继续教育和获得知识更新的机会相对较少,有些地区则根本没有。
项目内容:
阳光助教就是从社会需求出发,为农村学校提高素质教育水平提供帮助,主要从以下几方面展开:
1、对教育领域硬件设施的投入逐步拓展到对教师教育理念、方法等软件的改善。
2、结对交流、综合辅导,便于提高教师综合素质和能力。
3、组织招募教师志愿者(名校特级、优秀教师为主),成立阳光助教团。
4、设立奖学金,奖励资助安心农村基础教育的优秀教育工作者 。
项目特点:
扩大捐赠来源,增大资助力度,取得良好社会效益,主要有以下特点:
1、广泛吸收海内外热心教育事业的捐赠者、志愿者。
2、直接参与,全程跟踪,便于监督检查。
3、交流资助,相互促进,以捐助带动交流、学习。
阳光书屋
一、活动背景:书籍,是人类获取知识的源泉。可是,由于历史原因和自然条件的限制,城市和农村对书籍的拥有存在着绝对的差距,在城市,有图书馆、有书店。阅览图书、借书等十分方便;最重要的是生活条件的优越,父母给儿子智力投资可谓是一郑千金,这是农村家庭无法攀越的。对农村孩子来说,除了常规的几册课本书,课外读物及辅导用书严重缺乏。
据了解,绝大多数贫困地区的小学、初中学校,虽然都设有或大或小的图书室,但图书资料非常陈旧、落后,跟不上现代教育的知识更新。所以贫困地区的少年儿童知识面就相对单一贫乏,不利于学生的全面发展。
二、目标:浙江省阳光教育基金会计划在3年内,为贫困地区学校(限小学、初中)捐建50所图书室,每个图书室的图书不少于1500本;或为100所贫困地区学校图书室每年更新图书,条件成熟的学校可以设立电子阅览室,与城市学校挂购结对互动,以提高农村学子的知识面。
三、捐(扩)建阳光图书室方式:
1、为鼓励社会力量参与,凡捐建的图书室均可冠名。以5万元为一个单位。
2、捐助金额小于5万元的,可由基金会统一组合合建,并在图书室或电子阅览室显要位置公布捐助者名 单。
四、捐助对象:贫困地区的小学或初中,没有图书室的优先考虑。
五、确立对象的工作程序:
1、通过各种渠道接收信息,由基金会进行实地调查。
2、对调查结果通过理事会进行讨论分析,必要时邀请捐助方共同审议。
3、对象确定后,与校方签订合作协议,由学校负责对图书室的管理和使用。
4、合作协议签订后,双方在规定的时间内履行各其责职,分工到位。
六、图书室图书内容: 图书室将高度重视图书的内容和知识结构。图书应以供给学生阅 读为主,适当加些教师用书。分类如下:
1、学习辅导用书,包括作文书、每课一练、写字等。
2、针对中小学生的故事、童话类读物。如格林童话、安徒生童话、中华传统美德故事丛
书、十二生肖故事书等等。
3、各类中小学生卡通画、连环画以及益智类读物。
4、中外名著及中国古诗词。
5、各类针对中小学学生和教师用的工具书。
6、各类儿童科普读物。
7、各类学生教材、课本、教学辅导用书。
8、一些知名儿童作家的书(如郑渊洁、叶圣陶、冰心等等)
9、学校要求的,认为合理的其它图书。
七、相关活动及表彰:除了组织捐赠图书、帮助建立图书室外,我们还将开展如下助学助教活动:
1、资助贫困学生。
2、送教下乡---组织城里的中小学名教师下乡辅导讲课。
3、捐助电脑、光碟等电教器具。
4、组织城里孩子与当地师生交流互动。
5、定期举办农村教师培训班,加强农村教师师资力量的提高。
6、不定期的组织理事、义工、捐赠者到该校旅游参观,并举行联谊活动。
7、凡捐建一所以上(含一所)图书室或电子阅览室的单位和个人,由基金会颁发荣誉证书